29. september 2025
Lisensiering er nøkkelen til at rettighetshaverne skal kunne få kontroll over bruken av sine verk. Dette skriver Kopinor i sin høringsuttalelse om forslaget til ny lov om kunstig intelligens.
Les mer26. september 2025
– Det er på høy tid at ansvarlige politikere lytter til lærerne og sørger for at skolene får de ressursene de trenger. Dette skriver Trine Skei Grande (Den norske Forleggerforening), Marte Blikstad-Balas (Norsk faglitterær forfatter- og oversetterforening), Hege Munch Gundersen (Kopinor) og Ingrid Oos Hove (Gyldendal Undervisning) i en kronikk i Altinget.
Les mer16. september 2025
Bruken av kunstig intelligens (KI) i skolen øker svært raskt, og innlasting av publisert innhold er blitt vanlig. Dette går fram av en undersøkelse Kopinor har gjennomført blant lærere om bruk av KI i undervisningen. Det er lærere i ungdomsskolen som i størst grad har tatt i bruk KI-verktøyene, og mange bruker verktøyene jevnlig.
Les mer15. september 2025
Nå utbetales 192,3 millioner kroner til norske rettighetshavere. Utbetalingen av vederlag i tredje kvartal er vår største årlig.
Les mer10. september 2025
Hele den norske mediebransjen har gått sammen om en felles kampanje der målet er å styrke unges tillit til redaktørstyrte medier. Kopinor støtter kampanjen gjennom aktivitetsmidler som medlemsorganisasjonene kan søke støtte fra.
Les mer5. september 2025
Kulturdepartementet setter av 45 millioner kroner til avisinnhold i en norsk språkmodell. – Dette viser at lisensiering er veien å gå, sier Kopinors administrerende direktør Hege Munch Gundersen.
Les mer28. august 2025
En ny nordisk undersøkelse viser at generativ kunstig intelligens (KI) er i utstrakt bruk i nordiske skoler og er blitt en del av lærerens hverdag. Undersøkelsen «Generative AI, Education and Copyright – A Nordic Joint Survey», som er den første fellesnordiske undersøkelsen i sitt slag, slår videre fast at materiale som er beskyttet av opphavsrett lastes inn i KI. Den gir også et innblikk i hva slags type materiale som blir lastet inn og hvorfor. Målet med undersøkelsen er å beskrive bruken av generativ kunstig intelligens i skolesektoren i Danmark, Finland, Norge og Sverige.
Les mer26. juni 2025
«Generativ kunstig intelligens er et resultat av menneskelig kreativitet. For å bidra til å verne om denne kreativiteten, er det svært viktig at den pågående utviklingen og innovasjonen innen KI-teknologi ikke går på bekostning av bærekraften eller integriteten til kreative verk.» Derfor har Kopinor, sammen med de fem andre nordiske forvaltningsorganisasjonene, utarbeidet en felles uttalelse med tre prinsipper for ansvarlig utvikling av generativ KI.
Les mer20. juni 2025
– Vi har seks svært aktive måneder bak oss, konstaterer Hege Munch Gundersen, administrerende direktør i Kopinor, når vi ber henne om å oppsummere hva organisasjonen har arbeidet med første halvår.
Les mer19. juni 2025
11.-13. juni arrangerte vi konferanse for de nordiske forvaltningsorganisasjonene. Kunstig intelligens og digitaliseringen i skolen var blant temaene som sto på agendaen.
Les mer
