- Viktig for skriveprosessen
- Det er veldig viktig for skriveprosessen å få konsentrert seg helt og fullt om prosjektet, særlig i startfasen. Noen månedsverk finansiert av et stipend legger grunnlaget for bedre faglitteratur. Det kan jeg underskrive på, sier Nina Misvær.
Nina Misvær er helsesøster, forfatter og førstelektor ved Høgskolen i Oslo. Hun er en av de mange som har fått prosjektstipend fra Det faglitterære fond.
Årlig blir 250 prosjekter tilgodesett med stipend, og midlene kommer i stor grad fra kopivederlagene.
Kjent fra TV 2
Misvær var i en årrekke ”hele landets helsesøster” med sine innslag om barns helse på TV 2s God morgen, Norge. I 1999 fikk hun Karl Evangs pris for fortjenstfullt helseopplysningsarbeid. Hun har skrevet og redigert en rekke bøker. To av dem, Cappelens store bok for barnet (2005) og Håndbok for skolehelsetjenesten 1. – 10. kl (2004) ble skrevet med stipend fra Det faglitterære fond.
– Til disse bøkene fikk jeg til sammen fem måneders arbeidsstipend. Jeg kunne sitte i fred og ro på Smøla og fikk konsentrert meg fullt og helt om prosjektene, forteller Nina Misvær.
Andre bøker er blitt skrevet ved siden av full jobb, og Misvær vet av egen erfaring at både kvalitet og framdrift kan lide under det:
– Det kan nok lett bli mer venstrehåndsarbeid når skrivingen må skje i ferier, helger og på sene kvelder, ja. Ikke minst tar arbeidet mye lenger tid og skriveprosessen oppleves ikke fullt så positiv. Det tar jo også lang tid før fagbøker gir noe særlig økonomisk tilbake til forfatteren. Særlig gjelder dette lærebøker.
Motiverer
Det å få et stipend gjør også noe med selvfølelsen:
– Når bokprosjektet mitt er funnet verdig til et stipend føler jeg meg utvalgt. Samfunnet rundt meg mener at det jeg gjør, har betydning. Det motiverer til mer skriving og formidling, sier Nina Misvær, som har planer klare for nye bøker.
Misvær kjenner kopieringsavtalene og Kopinors virksomhet også fra brukersiden. Hun er førstelektor ved Høgskolen i Oslo og har tidligere også arbeidet ved helsesøsterutdanningen i Akershus, der gode kompendier var en viktig måte å formidle fagstoff til studentene på.
